mathbuch 2 Lernumgebung 20 Geldgeschäfte
Online-Unterlagen des Schulverlags (Login notwendig)
Hinweise zur Unterrichtsdurchführung
(SB xxx = Aufgabe xxx im Schülerbuch, AH xxx = Aufgabe xxx im Arbeitsheft)
- Diagramme neben SB 1 und SB 3 sind zentral für die Vorstellung. Solche Darstellungen bei allen Aufgaben immer wieder zeichnen lassen, insbesondere, wenn Schwierigkeiten auftauchen.
- Die meisten Aufgaben bauen nicht aufeinander auf und können deshalb gut auch selektiv bearbeitet werden.
- Aufgabe SB 6: Gute Gelegenheit, das System von Geldverleih grundsätzlich zu erklären. Wieso bezahlt/erhält man überhaupt Zins? Bis hin zu «politischen» Aspekten wie Negativzins.
- Die Aufgaben SB 7 bis SB 12 sind eher eintönig aufgebaut, ggf. kürzen oder teilweise weglassen.
Material für handlungsorientierte Zugänge
Kompetenzstufen Lehrplan 21 gemäss Fremdbeurteilungsdokument des Kt. Luzern
Grössen, Funktionen, Daten und Zufall — Operieren und Benennen
Kompetenz: Versteht und verwendet Begriffe und Symbole zu Grössen, Funktionen, Daten und Zufall. (MA.3.A.1)
- Versteht und verwendet die Begriffe Wahrscheinlichkeit, Zins, Zinssatz, Kapital, Rabatt, Brutto und Netto.
Externe Online-Unterlagen
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Verknüpfungen zu den Modul-Lehrplänen Medien & Informatik und Bildung für nachhaltige Entwicklung
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